Friday, January 29, 2016

Laporan Kegiyatan Kemah Jamus

0




A.     Pambuka
            Pramuka iku cekakan saka Praja Muda Karana. Gerakan Pramuka minangka organisasi mudha kang isih disenengi marang bocah-bocah enom jaman saiki. Gerakan Pramuka uga bisa ndidik panerus bangsa supaya dadi wong kang tanggung jawab, dislipin lan tulung tinulung. Sakliyane kui Gerakan Pramuka uga ngajari supaya percaya marang Tuhan Kang Maha Esa. Ora mung iku, meh kabeh kegiyatan sabendina iku dipelajari ana ing Pramuka. Amarga kui, Gerakan Pramuka dadi ekstrakulikuler wajib ana ing sekolah.
            Salah sawijining kegiyatan Gerakan Pramuka yaiku kemah. Kemah wes kebukti ampuh kanggo ndidik anggota pramuka. Ing dina dina pas kemah, anggota pramuka dituntut supaya bisa urip dewe tanpa bapak ibu lan disiplin.
            Saben taun Gerakan Pramuka SMPN 1 Magetan ngadakake kemah peng pindho. Sing pertama yaiku Persami sing diadakake neng sekolah saben awal taun pelajaran anyar kanggo nampa siswa anyar sing otomatis dadi anggota anyar Gerakan Pramuka SMPN 1 Magetan yaiku siswa kelas VII. Kemah sing keloro diadakake saben akhir taun pelajaran. Biasane bareng karo rapotan. Panggonane ana ing Jamus, Ngawi.

B.     Ancas Kegiyatan
1.      Nglatih anggota Pramuka SMPN 1 Magetan supaya dadi mandiri, tanggung jawab lan disiplin.
2.      Ngreketake persatuan anggota Pramuka SMPN 1 Magetan.
3.      Nglatih mental anggota Pramuka SMPN 1 Magetan.
4.      Kanggo refreshing utawa nyegerake pikiran sakwise UAS.
5.      Nambah pengetahuan sing ana hubungane karo Pramuka.
6.      Nglatih fisik anggota Pramuka SMPN 1 Magetan.
7.      Nglatih ngamalake Tri Satya lan Dasa Dharma langsung.
8.      Ngenalake Jamus marang anggota Pramuka SMPN 1 Magetan.




C.     Gegambarane Kegiyatan

1. Para Pendherek Kegiyatan
Pendherek kegiyatan yaiku kabeh siswa kelas VII, Calon Dewan Pengglang (CDP) lan Dewan Penggalang (DP)

2. Wekdal lan Panggenan
Dinten          : Sabtu – Senen
Tanggal        : 13 – 15 Juni 2015
Panggenan   : Jamus, Ngawi

3. Lampahing Kegiyatan

       Sabtu, 13 Juni 2015

Anggota Pramuka SMPN 1 Magetan kumpul neng lapangan SMPN 1 Magetan jam 06.30 kanggo didata. Jam 07.30 kabeh anggota pramuka budhal bareng – bareng nganggo truk cacahe 7. Kira kira jam 08.45 kabeh wes teka Jamus, Ngawi. Pertama, anggota pramuka kelas VII ngedekake tenda direwangi CDP lan DP. Jam 10.30 diadakake upacara pambuka kang dipimpin Kak Priyo. Sakwise kui di wenehi wektu kanggo ishoma.
Bubar sholat Ashar, peserta diklumpukake amarga meh dijak menyang kebun teh Jamus. Jamus iku terkenal karo kebuh teh e. Sisih lor bumi perkemahan iku isine kebun teh tok. Teh sing wes dicabut langsung diolah ing pabrik sisih kulon e bumi perkemahan. Kira kira jam 17.00 kabeh wis mbalek menyang tenda lan siap siap kanggo adus lan sholat Maghrib.
Sakwise sholat Isya’ kabeh peserta kumpul ing lapangan kidule bumi perkemahan kanggo ngadakake pensi utawa pentas seni. Pembawa acara nyeluk regu acak lan kudu ana perwakilan sing maju kanggo pentas. Jam 22.30 pensi wes bar lan kabeh mbalek menyang tenda kanggo ngaso.

            Minggu, 14 Juni 2015
Esuke, kabeh wes siap siap kanggo penjelajahan. Jam 07.30 regu kelas VII diceluki siji siji lan budal siji siji. Rute penjelajahane kurang luweh 3 kilo nanging dalane munggah medun. Ana 5 pos utama lan akeh pos bayangan. Saben pos utama ngewenehi tugas kanggo kelas VII. Engko bakalan ana hadiah kanggo sing ngerjakne tugas paling bener, yel yel paling kompak lan tenda sing paling resik. Kira-kira jam 13.00 kabeh regu wes teko bumi perkemahan banjur diwenehi wektu ishoma.
Sakwise Ashar kabeh kumpul maneh. Kabeh diprintah baris sak banjar mlaku bareng tumuju lapangan sisih lor. Neng lapangan wes disiapne kakak kakak DP lan CDP dolanan dolanan. Kabeh dolanane butuh kerjasama tim lan kekompakan. Jam 17.00 kabeh bali menyang tenda.
Jam 19.30 kabeh peserta kumpul ing lapangan cedeke bumi perkemahan amarga arep diadakake upacara api unggun. Pertamane dipilih 10 pramuka kelas VII. Dheweke bakal baris muteri kayu kayu lan ngunekake Dharma Pramuka siji siji karo ngangkat obor sing murup. Sakwise Dharma Pramuka ke-sepuluh obor diwenehake menyang Kak Priyo lan Kak Priyo ngurupne api unggun. Kahanan sing awale sepi ngehayati upacara dadi rame banget karo nyanyian “Api.. Api.. Apii kita sudah menyala…” diiringi pianone Kak Toni. Sakliyane iku kembang api uga nambah rame kahanan. Kurang luweh 4 menit kembang apine murup neng langit. Enteke kembang api uga dadi bates enteke lagune. Kegiyatan diterusake, yaiku pensi. Pas pensi diumumake sopo wae juara lomba lombane. Jam 22.30 kabeh peserta melbu tenda.

            Senin, 15 Juni 2015
Pramuka kelas VII, CDP, DP lan Pembina senam bareng neng lapangan ngarep panggung. Kabeh pada gawe seragam olahraga. Sakwise iku, kabeh mbalek menyang  tenda kanggo tata tata lan mbongkar tenda. Kabeh uga kerja bakti bareng bareng ngeresiki bumi perkemahan sakurunge muleh. Jam 10.00 kabeh wes siap lan truk wes teka dadi bisa muleh.

D.    Cathethan
Hal sing perlu dievaluasi :
1.      Kurang persiapan dadi panggonane kurang dihias luwih apik.
2.      Kegiyatan sing dilakokake beda karo rencana awal.

E.     Panutup

Cukup semanten kegiyatan Kemah Jamus SMPN 1 Magetan ingkang saget kula aturi. Saumpama wonten salah utawa nyakiti ati kula nyuwun saagungipun pangapura.

Sunday, January 24, 2016

Menyusun Teks Tanggapan Kritis Berdasarkan Struktur

1

Untuk menyusun sebuah teks tanggapan kritis, kita harus mencari sumber berita terlebih dahulu. Berikut ini saya sajikan 2 sumber berita yang berasal dari internet

Sumber 1   : http://www.gudangkesehatan.com/dampak-positif-dan-negatif-dari-bermain-game-online/



Dampak Positif Dan Negatif Dari Bermain Game Online

Apa sebenarnya game online?

Game online adalah suatu jenis permainan komputer yang memanfaatkan jaringan internet, game online dapat diakses secara langsung dari sistem perusahaan kepada penikmat game melalui jaringan internet, dapat dimainkan bersama dan berkomunikasi secara langsung sesama player dalam game yang sama. Game online yang sederhana dan yang terumit pun tersedia dan gampang untuk didapatkan. Kecuali bila harus membeli user dan tentunya game online dapat dikateorikan dalam dunia maya. Dapat ditemui disekitar kita warung internet khusus game online yang kadang disebut warnet game. Dan terkadang dipasang poster-poster game yang sedang naik daun pada zaman sekarang contohnya Point Blank, Ragnarok, Atlantica, Angry Birds dan Dragon Nest.
Sebelum kita menulusuri dampak positif bermain game, mari kita ulas beberapa dampak negatif maen game online untuk semua kalangan :

1. Berkurangnya Sosialisasi

Game online membuat kecanduan karena dalam game dituntut untuk melakukan banyak hal agar tidak tertinggal dengan orang lain, dengan tuntutan semua itu anak biasanya lebih menyita waktu depan game yang dia sukai, dan akibatnya tidak ada rasa ingin bermain dengan anak-anak lain dan hanya menikmati kesendirian depan game tersebut. Hal ini dapat berakibat negatif bagi pergaulannya.

2. Sulit Berkonsentrasi

Untuk anak yang mengalami kecanduan game online, membuat mereka susah berkonsentrasi dalam pelajaran. Hal ini disebabkan fikirannnya selalu ingin bermain game dan ingin segera pulang bermain game bersama teman-teman gamenya. Hal ini tentu berdampak buruk bagi masa depan anak. Kecanduan game online pun memiliki tahap yang bervariasi. Kurangnya perhatian dari keluarga membuat seorang anak lebih gampang terjun dan menikmati bermain game.

3. Sulit Berekspresi dan Berinteraksi

Dengan terbiasa berinteraksi satu arah yaitu depan monitor saja, membuat anak sulit berinteraksi dan akan menemukan waktu sulit untuk mengekspresikan diri sendiri, dengan otak anak yang terkenal sangat lincah, aktif, dan penuh ekplorasi sedikit demi sedikit akan tumpul bila kehidupannya hanya dalam satu ruangan saja karena interaksi sosial juga meningkatkan kepintaran anak.

4. Lupa Segala Hal

Terkadang anak tidak tahu dampak kekurangan makan, minum, dan kekurangan olahraga dapat menyebabkan badan mudah terkena penyakit tetapi bisa saja orang tersebut doyan makan, tetap saja kurangnya aktivitas yang dilakukan tubuh berdampak kurang bugar di masa depannya karena kurang lancarnya metabolisme tubuh. Radiasi yang dipancarkan monitor juga dapat merusak mata dan juga saraf, hal ini terbukti sering ditemui pemain games yang sering menggunakan kacamata.


Beberapa Dampak Positif Bermain Game :

1. Lebih Berkonsentrasi

Karena dalam dunia game menemukan hal baru, anak dapat secara tidak langsung mengkondisikan dirinya untuk mengetahui keadaan sekitar, dan beberapa game menuntut untuk berkonsentrasi, artinya anak dapat berkonsentrasi pada satu hal yang menurut dia menarik. Bermain game sekitar 20 menit sebelum belajar dapat memancing konsentrasi dalam belajar.

2. Berkembangnya Kemampuan

Dilakukan penelitian di Amerika Serikat, New York bahwa anak yang sudah mengetahui strategi dalam game dapat meningkatkan daya kemampuan berkembang dalam Matematika, pemecahan masalah, dan kemampuan membaca terlebih lagi bila game yang biasa dimainkan berbahasa inggris.

3. Mengalihkan Perhatian

Bagi anak yang mengalami perawatan seperti kemoterapi dapat mengalihkan rasa sakit dengan bermain game, tensi darahpun dapat menurun. Dengan tuntutan tangan yang lihai dalam bermain game dapat melancarkan tangan agar tetap lincah terutama bila anak tersebut sedang mengalami cedera tangan.
Tips untuk seseorang yang ingin berhenti dari kecanduan game online penuhi kegiatan agar tidak ingat terus dengan game online, pengawasan orang tua lebih penting bila anak mulai ingin terjun pada game, niat yang kuat untuk berhenti, dan lain sebagainya.



Sumber 2 : http://keluarga.com/kesehatan/dampak-negatif-game-online-ditinjau-dari-beberapa-segi

Dampak Negatif Game Online Ditinjau dari Beberapa Segi


Ketika seseorang memainkan game online sebenarnya permainan tersebut memberikan banyak sekali manfaat bagi penggunanya. Namun sayangnya, saat ini banyak orang yang telah menjadi pecandu berat permainan tersebut hingga menyalahgunakannya. Khususnya pada anak-anak dan remaja, game online yang dimainkan secara berlebihan dampaknya justru dapat sangat merugikan. Perlu sebuah ketegasan dari orang tua dalam mengontrol kegemaran anak-anak mereka dalam memainkan permainan tersebut. Dikutip dari berbagai sumber, berikut ini beberapa dampak negatif game online yang dimainkan tidak sesuai dengan porsinya, diantaranya:

1. Dari segi jasmani

Kesehatan menurun

Tidak mengherankan anak-anak yang memiliki kegemaran memainkan permainan ini memiliki daya tahan tubuh yang lemah akibat kurangnya aktivitas fisik, duduk terlalu lama, sering terlambat makan, sering terpapar pancaran radiasi dari layar monitor komputer dan sebagainya. Penyakit-penyakit yang sering dijumpai pada mereka yang mengalami kecanduan memainkan permainanan ini, diantaranya: serangan jantung, stroke, mata minus, obesitas, paru-paru, dislokasi jari-jari tangan, penyakit saraf, ambeien dan penyakit di sekitar tulang punggung.

2. Dari segi psikologis

Gangguan mental

Banyaknya adegan di game online yang mengajarkan untuk melakukan tindakan kriminal serta kekerasan, seperti: perkelahian, pengrusakan, pemerkosaan, pembunuhan, dan sebagainya, yang secara tidak langsung telah memengaruhi alam bawah sadar seseorang bahwa kehidupan nyata ini adalah layaknya sama seperti di dalam permainan tersebut. Beberapa kasus kekerasan yang pernah diberitakan oleh media massa, yang melibatkan anak-anak dan remaja sebagai pelakunya adalah bukti nyata bahwa game online dapat merusak perkembangan mental seseorang. Ciri-ciri seseorang mengalami gangguan mental akibat pengaruh game online adalah: mudah marah, emosional, mudah mengucapkan kata-kata kotor, memaki, mencuri, dan sebagainya.

Menghambat proses pendewasaan diri

Permainan online yang dilakukan tanpa kenal waktu juga dapat memengaruhi proses pendewasaan diri seseorang, hal tersebut sangat beralasan karena dunia di dalam permainan online ada yang mengajak seseorang untuk hanyut serta larut dalam alur bahwa seseorang tidak mungkin tumbuh menjadi dewasa. Seseorang yang telah terpengaruh, biasanya akan ditandai dengan sikap: pemalu, minder, kurang percaya diri, manja dan bersifat kekanak-kanakan.

3. Dari segi waktu

Dapat mempengaruhi prestasi belajar anak

Mengapa? Karena waktu luang yang seharusnya sangat ideal untuk digunakan mempelajari mata pelajaran sekolah justru lebih sering digunakan untuk menyelesaikan level demi level dalam permainan tersebut, daya konsentrasi mereka umumnya juga terganggu sehingga kemampuan dalam menyerap mata pelajaran yang disampaikan oleh guru menjadi tidak maksimal. Pada orang dewasa, game online dapat mempengaruhi produktivitas mereka di tempat kerja, sehingga bila tidak segera dihentikan, maka tidak menutup kemungkinan akan berujung dengan pemecatan.

4. Dari segi keuangan

Mengajarkan pemborosan

Permainan online juga mendidik seseorang untuk hidup boros, bagi mereka yang tidak memiliki fasilitas komputer di rumah, mereka terpaksa harus datang ke warnet yang menyediakan permainan-permainan tersebut dan otomatis harus mengeluarkan uang. Biaya pemakaian listrik di rumah pasti juga akan mengalami pembengkakan, khususnya bagi mereka yang menggunakan komputer desktop selama berjam-jam tanpa henti.

Mengajarkan ketidakjujuran

Bermain game online terkadang membutuhkan biaya, untuk membeli vouchernya saja supaya tetap bisa memainkan salah satu jenis permainan dibutuhkan biaya yang tidak sedikit. Oleh karena itu, dampak negatif yang dapat ditimbulkan dari permainan ini adalah mengajarkan seorang anak (yang belum memiliki penghasilan sendiri) untuk melakukan kebohongan (kepada orang tuanya) serta melakukan berbagai macam cara termasuk pencurian supaya tetap bisa memainkan permainan tersebut.

5. Dari segi sosial

Kesulitan bersosialisasi dengan orang lain

Mereka yang telah terbiasa hidup dalam dunia maya, umumnya akan mengalami kesulitan ketika harus bersosialisasi di dunia nyata. Sikap anti sosial, tidak memiliki keinginan untuk berbaur dengan masyarakat, keluarga, dan juga teman adalah ciri-ciri yang ditunjukkan oleh mereka yang telah mengalami ketergantungan terhadap permainan tersebut.
Sebagai penutup, game online adalah salah satu bukti nyata dari kemajuan teknologi masa kini, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa sangat gemar memainkannya. Kini, setelah memahami bahwa game online memiliki potensi mendatangkan pengaruh buruk bagi pengguna yang memainkannya secara tidak proporsional, maka berikut ini beberapa dampak positif game online bila dimainkan secara proporsional, dikutip dari laman TahuPedia, diantaranya adalah:
1.      Meningkatkan mood dan mengurangi stress
2.      Memperlambat proses penuaan
3.      Membantu meringankan rasa sakit
4.      Meningkatkan daya penglihatan
5.      Mengajarkan untuk menghargai kegagalan
6.      Meningkatkan kemampuan untuk mengambil keputusan
7.      Membantu proses pembelajaran
8.      Meningkatkan kemampuan motorik
9.      Merekatkan hubungan keluarga, dan
10.  Meningkatkan kemampuan kerjasama sebagai tim




Teks Tanggapan Kritis :



Remaja dan Game Online



          Game online adalah suatu jenis permainan komputer yang memanfaatkan jaringan internet. Game online dapat diakses secara langsung dari sistem perusahaan kepada penikmat game melalui jaringan internet entah itu melalui komputer ataupun telepon pintar.  Banyak anak anak dan juga remaja yang mengakses game ini sehingga menimbulkan berbagai dampak terhadap dirinya sendiri dan juga lingkungannya.
            Meski dapat memenuhi hasratnya, game online membawa banyak pengaruh yang tak baik pada anak. Dampak itu dapat dilihat dari berbagai segi seperti segi jasmani, psikologis, waktu, keuangan serta segi sosial.
            Dalam segi jasmani, pemakaian game online yang terlalu lama dapat menyebabkan daya tahan tubuh yang lemah akibat kurangnya aktivitas fisik, duduk terlalu lama, sering terlambat makan, sering terpapar pancaran radiasi dari layar monitor komputer dan sebagainya. Akibatnya berbagai penyakitpun dapat timbul seperti serangan jantung, stroke, mata minus, obesitas, paru-paru, dislokasi jari-jari tangan, penyakit saraf, ambeien dan penyakit di sekitar tulang punggung.
            Sedangkan dalam segi psikologis, gangguan mental dan menghambat proses pendewasaan diri merupakan akibat yang ditimbulkan dari pemakaian game online yang tidak bijaksana. Hal ini disebabkan banyaknya adegan kekerasan di game online. Dalam beberapa kasus nyata, kita juga sering menjumpai anak anak yang bertindak keras terhadap kawannya karena meniru game online yang sering ia mainkan.
            Namun disisi lain game online juga bermanfaat bagi anak anak dan remaja jika mereka memainkannya dengan baik dan bijaksana. Untuk membantu proses belajar misalnya, bermain game sekitar 20 menit sebelum belajar dapat memancing konsentrasi dalam belajar. Karena beberapa game menuntut untuk berkonsentrasi, artinya anak dapat berkonsentrasi pada satu hal yang menurut dia menarik.
            Selain itu hasil penelitian di Amerika Serikat, New York menyatakan bahwa anak yang sudah mengetahui strategi dalam game dapat meningkatkan daya kemampuan berkembang dalam Matematika, pemecahan masalah, dan kemampuan membaca, terlebih lagi bila game yang biasa dimainkan berbahasa inggris.
            Setelah berbagai pertimbangan saya sebagai penanggap berpendapat bahwa game online berdampak buruk bagi pemakainya. Namun tentu saja dampak buruk tersebut dapat diperkecil bahkan dihilangkan jika ada hubungan yang baik antara anak dengan orang tua. Karena komunikasi diantara keduanya lah yang dapat mengendalikan hasrat sang anak.
            Jadi, dalam hal ini peran kedua orang tua sangat penting untuk mendukung dan mengontrol anak. Orang tua harus bisa membuat jadwal untuk anak, kapan waktu untuk bermain dan kapan juga waktu untuk belajar. Dengan proporsi yang tepat, manfaat bermain game online dapat diraih dan pengaruh buruknya dapat dihindari.


Struktur Teks Tanggapan Kritis "Remaja dan Game Online" :
Evaluasi : Paragraf 1
Deskripsi teks : Paragraf 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
Penegasan Ulang : Paragraf 8

Saturday, January 23, 2016

Laporan Perjalanan Bali Tour

0



Berikut ini adalah contoh laporan perjalanan :

Laporan Perjalanan
Bali Tour


SMPN 1 Magetan
Jl. Kartini No 4
Tahun Pelajaran 2014/2015


BAB I
PENDAHULUAN
1.1            Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan pariwisata, hal ini dirasa cukup penting untuk memenuhi kebutuhan manusia. Terlebih karena salah satu daya tarik Indonesia adalah disektor pariwisata. Hampir dari Sabang sampai Mearuke selalu saja terdapat tempat tempat pariwisata yang menarik perhatian turis domestik maupun mancanegara. Singkatnya, pariwisata seperti sudah menjadi bagian penting dalam kehidupan. Karena hal itulah Bali Tour ini diadakan. Selain itu, kegiatan Bali Tour ini memang sudah diadakan tiap tahun bagi siswa siswi kelas VIII.

1.2            Tujuan
Adapun tujuan diadakannya Study Tour Bali ini adalah :
1.      Sebagai media refreshing atau penyegaran kembali setelah satu setengah tahun bersekolah di SMPN 1 Magetan.
2.      Sebagai media pembelajaran untuk mengenal lebih lanjut adat dan budaya masyarakat Bali.
3.      Untuk melatih kemampuan berbahasa Inggris dengan cara berkomunikasi dengan turis asing.
4.       Untuk melatih kemampuan bersosialisasi dan melatih kemandirian juga kedisiplinan.
5.      Untuk menambah wawasan dan pengetahuan siswa.




BAB II
ISI LAPORAN


Bali Tour diadakan selama 5 hari, yaitu pada tanggal 11-15 Maret 2015. Dengan rincian 2 hari perjalanan dan 3 hari pengamatan di Pulau Bali. Untuk alat transportasi, kami menggunakan 7 bus dan kapal untuk menyebrang selat.
Di awal rencana, pada tanggal 11 Maret 2015 para siswa diminta untuk berkumpul pukul 10.00 WIB di depan gedung PPI Magetan dan pemberangkatan dilaksanakan setengah jam setelahnya. Namun karena beberapa siswa datang tidak tepat waktu dan persiapan yang sedikit kurang, pemberangkatan sedikit terlambat.
Sekitar pukul 11.00 WIB setelah semua siswa siap, perjalanan dimulai. Dengan menggunakan bus Madu Kismo dan biro travel yang sudah dipercaya, perjalanan terasa sangat nyaman. Karena kami berada di bus 1, kami mengawali pemberangkatan, tentunya dengan berdoa terlebih dahulu. Di dalam bus terdapat banyak fasilitas, antara lain TV dimana kita bisa memutar lagu dan video, AC, dan juga speaker yang membuat kita bisa mendengar instruksi leader dengan jelas. Selain itu, tempat duduknya yang nyaman juga semakin membuat perjalanan terasa menyenangkan. Ditengah perjalanan, kami diberi snack berat dan air mineral 600 ml untuk makan siang.
Pada pukul 14.00 WIB bus kami berhenti di Nganjuk untuk menunaikan sholat Duhur sekaligus menjamak sholat Ashar. Setelah sholat, kami diberi waktu beberapa menit untuk istirahat. Di perjalanan, kami sempat bernyanyi ria dan bergurau bersama 2 pembina yang membimbing kami saat itu, Pak Toni dan Pak Bintoro.
Karena tertidur di sela perjalanan, tak terasa kami sudah sampai di Probolinggo sekitar pukul 18.30 WIB untuk melaksanakan sholat Maghrib dan menjamak sholat I’sya. Disana, kami juga makan malam dengan sepiring nasi dan beberapa lauk juga sayur serta segelas teh hangat. Seperti sebelumnya, kami diberi kesempatan untuk beristirahat beberapa menit.
Setelah mendengar panggilan, kami langsung menuju bus dan melanjutkan perjalanan ke Pelabuhan Gilimanuk. Semua siswa masih dalam keadaan semangat dan senang. Di tengah perjalanan, kami melewati PLTU  Paiton. Sebenarnya, itu hanyalah PLTU biasa  namun karena kita melewati tempat tersebut pada malam hari, cahaya lampunya yang terang dan sangat banyak membuat tempat itu sangatlah indah sampai sampai bukan lagi seperti tempat pembangkit tenaga listrik.
Akhirnya, sekitar pukul 02.00 WIB keesokan harinya  kita telah sampai di Pelabuhan Gilimanuk untuk melakukan penyebrangan. Sebelum masuk ke kapal, kita semua turun dari bus dan berjalan sendiri untuk masuk ke dalam kapal. Di  bawah jembatan yang menghubungkan kapal, terdapat 3 penyelam tanpa bantuan tabung gas oksigen yang akan mengambil koin yang dilempar oleh kami. Bayangkan! Saat ini masih jam 2 pagi dan mereka berenang dan menyelam hanya dengan kacamata renang ketika kami merasa kedinginan. Mungkin mereka telah melakukannya setiap hari hingga terbiasa.
Sayangnya, kami harus segera masuk ke dalam kapal. Berbeda dengan bus, di dalam kapal tak terasa ada goncangan, bahkan kami tak sadar jika kapalnya telah menjauh dari Pelabuhan Gilimanuk. Di awal perjalanan kami menghabiskan waktu sejenak di atas kapal untuk mengabadikan momen dalam kamera, berbincang dan tertawa namun selepas itu kami berada di dalam kapal.
Setelah sekitar 1 jam berada di kapal, kita telah sampai di Pelabuhan Ketapang, Bali. Di pintu keluar semua siswa menunggu hingga kapalnya menepi. Kami bisa disebut tidak tertib karena kami berdesakkan untuk bisa keluar terlebih dahulu.
Akhirnya kami telah menginjakkan kaki di Pulau Dewata. Pada saat itu jam di dalam handphone kami berubah dari WIB menjadi WITA. Kami sangat tak sabar untuk segera menuju tempat wisata namun kami harus kembali masuk ke dalam bus terlebih dahulu. Meskipun kami telah sampai di Pulau Bali, perjalanan masih cukup panjang untuk sampai di tujuan wisata yang pertama.
Pukul 06.30 WITA, sampailah kami di Tanah Lot. Kami langsung menuju kamar mandi dan mandi dengan cepat. Di sana, kami mengganti pakaian dengan baju kelas yang sudah dibuat jauh hari sebelum pemberangkatan ke Bali. Di Tanah Lot terdapat 2 pura. Di salah satu puranya terdapat ular suci dan pada pura yang lain terdapat air tawar, padahal air tawar itu berasal dari air laut yang notabenya adalah air asin. Mengagumkan bukan? Sayangnya pada saat itu air laut di Tanah Lot sedang surut. Apabila air laut pasang, salah satu pura yang berisi air tawar itu akan terlihat seperti pulau yang dikelilingi air laut atau terpisah dari daratan.
Setelah kami puas berfoto dan bermain ombak, kami merasa sangat lapar. Tepat sekali, setelah itu kami langsung menuju Agung Bali, tempat sarapan kami yang masih dalam satu kawasan dengan Tanah Lot. Jadi, kami hanya perlu berjalan untuk menuju kesana. Sebenarnya Agung Bali bukan hanya sebuah tempat makan namun disana juga menjual berbagai macam oleh oleh khas Bali. Kami tertarik dan akhirnya memutuskan untuk membeli beberapa.
Setelah kenyang, kami langsung menuju tempat parkir dan masuk ke dalam bus lalu melanjutkan perjalanan. Di dalam bus, kami telah ditemani oleh Bli Ketut Sumarte yang akan memandu perjalanan kami di bus 1. Bli Ketut Sumarte adalah penduduk asli Bali yang telah bekerja sama dengan biro perjalanan kami, beliau mengatakan banyak hal mengenai Bali yang beliau ketahui.
Perjalanan selanjutnya adalah menuju Joger. Di tengah perjalanan, terdapat pohon kelapa bercabang 4, sungguh aneh bukan? Dan di setiap rumah yang dihuni oleh keluarga beragama Hindu, selalu terdapat pura keluarga dan di dalamnya terdapat tempat khusus untuk ruh nenek moyang mereka. Mereka masih memegang teguh kepercyaan nenek moyang mereka dan ini merupakan suatu hal sudah sangat jarang dijumpai di Magetan.
 Sampailah kita di Joger. Joger adalah tempat perbelanjaan oleh oleh khas Bali yang sangat terkenal. Joger juga dikenal dengan Pabrik Kata-Kata Joger karena setiap oleh oleh nya identik dengan kata kata ciptaan mereka sendiri yang telah mempunyai hak cipta, seperti baju, sandal, tas hingga gantungan kunci. Rasanya tidak lengkap jika ke Bali namun tidak membeli oleh oleh dari Joger, kamipun membeli beberapa oleh oleh untuk keluarga.
Selanjutnya kami makan siang di restoran setempat dan melaksanakan Sholat Dzuhur di musholla kecil di sebrang restoran. Namun karena ramainya antrian yang mengantri kami memutuskan untuk Sholat Dzuhur terlebih dahulu. Kami melaksanakan Sholat Dzuhur dan menjamaknya dengan Sholat Ashar secara berjamaah. Selepas sholat kami baru memutuskan untuk makan. Benar saja, sudah tidak ada lagi antrian bahkan tergolong sepi. Setelah makan kami langsung kembai ke bus.
Wisata untuk hari ini selesai. Kami menuju hotel untuk check in. Kami menginap 3 hari 2 malam di Hotel Made, Bali. Sesampainya di hotel kami sempat bingung untuk menuju kemana. Akhirnya salah satu dari masing masing kelompok dipanggil untuk mengambil kunci. Kami mendapat kamar B06, letaknya di lantai 2 dan paling ujung namun ukuran kamar kami berbeda dengan kamar yang lain, kamar kami cenderung lebih besar. Di setiap kamar, terdapat satu kamar mandi dan dilengkapi dengan fasilitas AC dan Televisi. Kamar kami tergolong cukup nyaman.
Rasanya hari ini kami berkeliling hanya beberapa jam saja, namun ternyata sesampainya di kamar jam sudah menunjukkan sekitar pukul 16.30 WITA. Kami memutuskan untuk segera mandi dan selanjutnyta merebahkan diri dan menonton televisi sejenak, tak lupa ketika telah masuk waktu Maghrib, kami sholat terlebih dahulu. Pada pukul 19.00 WITA kami dipanggil untuk makan malam di restoran hotel. Tidak seperti sebelumnya, kali ini antrian lebih rapi dan tidak saling mendahului. Setelah selesai melahap nasi dengan lauk serta sepotong semangka dan meneguk segelas teh hangat, kami kembali ke kamar. Karena bosan dan sinyal sulit didapat di dalam kamar, kami keluar kamar. Di luar kamar, kami hanya duduk duduk di tangga sambil bergurau dan sesekali mengunjungi kamar teman kami. Dan sekitar pukul 21.00WITA kami telah merasa mengantuk dan kembali ke kamar. Kami memutuskan untuk tidur setelah melaksanakan Sholat I’sya. Kami tidur sangat lelap karena lelah menghabiskan malam sebelumnya didalam bus.
Keesokan harinya tanggal 13 Maret, hari ketiga Bali Tour kami, kami bangun sekitar pukul 05.00 WITA. Selepas bangun, kami mandi dan menunaikan Sholat Subuh. Kami diminta harus siap pukul 07.00 WITA, benar saja pukul tujuh kami dipanggil untuk segera sarapan. Kami menunggu teman teman selesai sarapan terlebih dahulu sebelum berangkat hingga sekitar pukul 08.00 WITA kami berangkat.
Tujuan wisata pertama kali ini adalah Tanjung Benoa. Tanjung Benoa adalah sebuah pantai di dekat Nusa Dua dimana disana terdapat banyak permainan antara lain Banana boat, Scuba diving, Snorkeling, Parasailing, Jetski dan Glassbottom plus kunjungan ke Turtle Island yang dapat dimainkan dengan harga yang relatif murah. Seperti kebanyakan pantai, udara Tanjung Benoa sangatlah panas. Untunglah, saat makan siang di Tanjung Benoa minumannya bukan lagi teh hangat melainkan es tehJ.
Karena hari ini adalah hari Jum’at dan mayoritas siswa SMPN 1 Magetan beragama Islam, kami menyempatkan diri untuk Sholat Jum’at di Puja Mandala.Uniknya, disini terdapat 5 tempat peribadatan dalam satu komplek, disana terdapat masjid, gereja katholik, vihara, gereja protestan dan pura. Masyarakat bali memang sangat menjunjung persatuan dan kerukunan antar umat beragama yang akhirnya dibangunlah Puja Mandala ini.
Perjalanan selanjutnya kami menuju Pantai Pandawa. Pantai Pandawa terletak di Kabupaten Badung, salah satu kabupaten yang terkenal di Bali. Pantai Pandawa disebut juga Secret Beach karena pantai ini tertutup oleh bukit kaput yang besar. Jadi, jalan menuju Pantai Pandawa masih melewati tebing yang besar dengan jalanan yang menurun. Di salah satu sisinya terdapat lima patung Pandawa dan Kunti yang dipahat serta ada tulisan besar Pantai Pandawa yang jika dilihat dari pantai sangatlah indah. Pantai ini tergolong masih baru. Ombaknya yang besar dan indah serta lautnya yang biru dan pasirnya yang putih bersih menambah kepercayaan bahwa pantai ini masih sangat alami. Menurut Bli Ketut, Pantai Pandawa memang lebih alami dibanding Pantai Kuta yang sudah tercemar.
Setelah puas bermain ombak dan pasir, kami membasuh kaki dan melanjutkan tour. Tujuan selanjutnya adalah menuju GWK, singkatan dari Garuda Wisnu Kencana. GWK adalah obyek wisata yang menyuguhkan pemandangan patung yang sangat besar namun pembuatan patung GWK ini belum rampung. Bagian yang  baru dibuat adalah patung Wisnu tanpa tangan dan patung Garuda. Rencananya, jika pembuatan patung ini sudah selesai, tingginya akan melebihi patung Liberty di Brazil dan akan menjadi patung tertinggi di dunia. Wahh..
Selanjutnya, kami menuju Pantai Kuta. Jalanan menuju Pantai Kuta tidak bisa dilewati oleh bus. Oleh karena itu, kami diturunkan di Central Parkir Kuta dan selanjutnya kami menaiki angkutan umum seperti Angkot di Magetan namun dengan jendela lebih besar dan banyak.
 Memang tidak mengherankan jika pantai kuta didatangi banyak turis asing, pasirnya sangatlah lembut, lebih lembut dari pasir pasir di pantai manapun yang pernah kami kunjungi. Selain itu, ombaknya pun sangat indah, banyak turis asing yang dijumpai sendang berselancar disana. Kita sudah dijadwalkan sampai disana agak sore agar bisa menikmati matahari terbenam di Kuta yang dibicarakan sebagai matahari terbenam terbaik. Kita memang sampai tepat waktu, namun sayangnya cuaca sedang tidak bersahabat. Cuacanya mendung dan kita tidak bisa melihat matahari terbenam dengan jelas, hanya sinarnya saja.
Selain bermain air, tentu saja kami juga berfoto disini namun yang membuat lebih berbeda, kali ini kami berfoto dengan turis asing dari berbagai negara. Disinilah kami mengasah kemampuan berbahasa yang telah diajarkan guru Bahasa Inggris di SMPN 1 Magetan. Kami menyimpan banyak jepretan foto bersama mereka, namun ada satu hal yang memalukan yaitu saat kami meminta foto bersama dengan turis asing wanita dan kami tidak dihiraukan sama sekali. Itu membuat kami sangat malu dan  banyak orang yang melihat kejadian itu saat itu. Meski kami tidak bisa melihat pemandangan matahari terbenam dengan jelas tetap saja pengalaman di Kuta sungguh mengasyikkan.
Selanjutnya kami menuju Krisna Bali. Menurut cerita Bli Ketut, dulunya pemilik Krisna Bali hanyalah orang biasa yang berpendidikan SMP. Bahkan ia pernah tinggal bersama satpam dan mengawali pekerjaannya dengan mencuci mobil turis. Karena ketekunannya, ia bisa membangun Krisna Bali menjadi salah satu pusat oleh oleh terbesar di Bali. Di sana, kami makan malam lalu diberi kesempatan untuk berbelanja beberapa menit. Benar saja, cukup banyak rupiah yang kami keluarkan disini.
Setelah kami puas berbelanja, kami segera keluar dan menuju tempat parkir. Mengingat bahwa bukan hanya siswa SMPN 1 Magetan yang berkunjung kesini, cukup sulit untuk menemukan bus kami. Selanjutnya bus mengantarkan kami kembali ke hotel. Malam ini kami habiskan seperti malam sebelumnya, bercakap cakap dan bergurau, sholat, lalu segera tidur.
Hari ini tanggal 14 Maret adalah hari terakhir di Pulau Dewata. Kami mengawali pagi hari seperti pagi sebelumnya, hanya ditambah dengan merapikan barang dan check out hotel. Sekitar pukul 09.00 WITA kami sudah selesai sarapan dan koper juga sudah dimasukkan ke dalam bagasi bus. Namun kami tidak langsung menuju pelabuhan, kami akan mengunjungi beberapa tempat terlebih dahulu.
Pertama, kami menuju Monumen Bajra Sandhi, yaitu monumen perjuangan rakyat Bali yang terletak di Denpasar dan memiliki area sangat luas. Monumen ini adalah lambang untuk mempertahankan kesatuan NKRI. Dapat dilihat dari anak tangganya yang berjumlah 17 (melambangkan tanggal kemerdekaan Indonesia), tiang di dalam monumennya yang berjumlah 8 (melambangkan bulan kemerdekaan Indonesia) dan monumen yang tingginya 45 m (melambangkan tahun kemerdekaan Indonesia).
Selanjutnya, kami menuju Sukowati. Sukowati merupakan pasar tradisional yang menjual berbagai macam oleh oleh khas Bali. Di perjalanan menuju Sukowati inilah kami berpisah dengan Bli Ketut Sumarte. Di Pasar Sukowati, kami dapat melakukan tawar menawar harga dengan penjual di sana. Tetapi, ada satu hal yang tidak menyenangkan. Beberapa penjual memaksa bahkan menarik pembeli agar membeli barang di kedai miliknya, merekapun marah jika pembeli tidak mau menyanggupi keinginannya itu.
Wisata terakhir adalah Cening Ayu. Cening ayu adalah pusat oleh oleh khas Bali. Yang paling terkenal adalah pie susunya. Mereka memproduksi pie susu itu sendiri dan langsung menjualnya. Benar saja, ketika seorang karyawan Cening Ayu membawa satu kantong penuh pie susu, semuanya langsung habis diambil oleh pelanggan. Padahal, karyawan itu belum sampai di tempat meletakkan pie susunya. Setelah melakukan pembayaran, kami langsung menuju lantai dua untuk makan siang. Perjalanan akan dimulai segera setelah kami selesai melaksanakan Sholat Dzuhur dan menjamak Sholat Ashar.
Tujuan selanjutnya adalah Pelabuhan Ketapang. Berbeda dari saat pemberangkatan, raut wajah seluruh siswa terlihat lelah. Kami sampai di Pelabuhan Ketapang sekitar pukul 17.00 WITA. Sayangnya cuaca sedang hujan, jadi kami tidak bisa naik ke atas kapal. Saat sampai di Pelabuhan Gilimanuk, WITA kembali menjadi WIB. Kami tidak menghiraukan jam dan langsung tertidur lelap di dalam bus.
Kami makan malam di Banyuwangi dan melaksanakan Sholat I’sya serta menjamak Sholat Maghrib yang telah terlewatkan. Selanjutnya perjalanan pulang kembali dilanjutkan. Kami tiba di Alun Alun Magetan pukul 05.00 WIB, 15 Maret 2015.
PENUTUP

A.   Kesimpulan
Berdasarkan inti sari dari pembahasan bab sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1.      Bali adalah sebuah pulau yang memiliki banyak obyek wisata yang dapat menarik perhatian para turis domestik maupun mancanegara. Karena itu, SMPN 1 Magetan lebih memilih untuk melaksanakan Studu Tour ke Bali sekaligus melakukan refreshing.
2.      Adat dan budaya nenek moyang masih dipegang teguh oleh masyarakat Bali. Kami mendapat banyak pelajaran dari hal tersebut, terutama tentang agama Hindu yang berkembang di Bali.

B.   Kesan
Bali Tour merupakan pengalaman yang sangat indah dan menarik. Ini merupakan pengalaman pertama kami pergi ke Bali bersama dengan teman teman. Dengan diadakannya Bali Tour ini, kami mendapatkan banyak pengalaman serta pengetahuan. Singkatnya, pengalaman Bali Tour ini sulit untuk dilupakan.

C.   Pesan
Dari pengamatan kami selama berada di Bali, ada beberapa hal yang dirasa kurang sehingga kami mencantumkan beberapa pesan sebagai berikut :
1.      Sebaiknya seluruh kegiatan dapat dilakukan tepat waktu menurut jadwal, sangat baik jika tidak ada penundaan kegiatan seperti penundaan beberapa menit saat pemberangkatan.
2.      Sebaiknya kendaraan sudah diperiksa sebelumnya, akan sangat baik jika tidak ada insiden kebocoran ban seperti yang telah terjadi.

Seni Rupa Murni dan Terapan

0




Seni Rupa Murni

Seni rupa murni adalah seni yang diciptakan tanpa mempertimbangkan fungsinya tetapi untuk dinikmati keindahannya. Seni rupa murni lebih bebas dan biasanya memiliki nilai estetika yang tinggi. Fungsinya hanya sebagai pajangan dan tidak dapat digunakan untuk mempermudah hidup kita. Contoh seni rupa murni adalah lukisan, kaligrafi, dan patung. Karya seni rupa murni sering ditemukan di museum seniatau di dalam bangunan sebagai pajangan atau penghias ruangan.
Karya seni rupa murni sering disebut seni bebas( Free art ). Artinya pencipta bebas mengekspresikan isi hati atau ide dan salahsatunya adalah lukisan. Seni Lukis merupakan karya seni dua dimensi (dwimatra) dan bahasa ungkapan dar ipengalaman artistik maupun idiologis yang menggunakan warna dan garis guna mengungkapkan perasaan .

Ragam seni rupa murni yaitu :

1.      Seni Lukis : Karya seni dua dimensi
2.      Seni PatungCabang karya seni rupa murni tiga dimensi. Membuat patung berarti membuat benda tiga dimensi dengan bahan, alat dan teknik tertentu sehingga menghasilkan karya yang indah
3.      Seni Grafis :Seni grafis merupakan cabang dari karya seni rupa murni dua dimensi. Karya seni grafis sama dengan seni lukis, namun dari segi teknik pembuatannya memiliki perbedaan. Seni Grafis dibuat dengan teknik cetak tinggi, cetak dalam, cetak saring dan cetak cahaya. Pada dasarnya teknik cetak di dasarkan pada permukaan acuan cetak. Teknik itu dikatakan tinggi karena permukaan acuan yang tertinggilah yang akan menampung tinta.



Gaya Seni Rupa Murni

1.      Tradisional
Adalah gaya karya seni rupa nusantara dan mancanegara yang bersifat klasik dan primitif.  Gaya  Tradisional ada dua macam yaitu :

a)             Primitif
Adalah sesuatu yang paling sederhana . Contohnya :Lukisan aborigin , Lukisan gualeang-leang , Topeng bergaya Afrika, bison
      b)       Klasik
Klasik artinya Adalah kuno atau zaman dahulu kala, zaman pengaruh masuknya Hindu-Budha.
Contohnya :Lukisan pada guci yunani, Patung mesir

2.      Modern
Adalah karya seni rupa yang telah mengalami kemajuan ,perubahan dan pembaharuan .


Seni Rupa Terapan
Seni rupa terapan adalah seni yang diciptakan untuk digunakan sehari-hari namun tetap memiliki nilai estetika. Nilai estetika tidak terlalu diperhatikan karena seniman lebih mementingkan nilai guna sehingga seniman tersebut tidak bisa bebas mengekspresikan dirinya dalam senirupa terapan. Seni rupa ini terdapat hampir di semua benda yang kita gunakan sehari-hari seperti arsitektur, pakaian, peralatandapur, peralatan keagamaan, dll. Saat membuat sebuah karya seni rupa terapan, seniman harus memperhatikan beberapa faktor diantaranya estetika, keamanan, kenyamanan, dan nilaiguna.
Seni rupa terapan mengacu kepada aplikasi desain dan estetika terhadap benda-benda yang dipergunakan manusia sehari-harinya. Sementara seni rupa murni, diciptakan hanya untuk pemuasan ekspresi pribadi, seni rupa terapan menggunakan desain dan idealisme kreatif untuk menciptakan benda-benda keperluan sehari-hari, seperti cangkir atau bangku, dekorasi taman.


Bidang-bidang seperti desain industri, desa ingrafis, desain interior, seni dekorasi, dan seni fungsional, merupakan contoh-contoh senirupa terapan. Dalam konteks kreatif dan abstrak, bidang arsitektur dan foto grafi juga dianggap sebagai seni rupa terapan.

1.    Seni Bangunan (Arsitektur)
Seni rupa terapan bisa berwujud bangunan. Biasanya terdapat hiasan di dinding, kusen, pintu, jendela, ornamen, atap, dll. Seni bangunan bisa juga digunakan sebagai tempat tinggal atau tempat ibadah. Contohsenibangunanantara lain rumahadat, pura, masjid, gereja, vihara, candi, gapura, dll.


2.    Seni Kain
Seni kain biasa digunakan sebagai pakaian atau sarana upacara. Contohnya adalah batik dan pakaian adat di masing-masing daerah.           

3.    Seni Ilustrasi
Seni ilustrasi adalah gambar atau foto yang berfungsi untuk menjelaskan suatu naskah/teks. Gambar di atas juga termasuk seni ilustrasi. Fungsi dari seni ilustrasi adalah untuk memperjelas maksud dari sebuah teks sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

4.    Seni Kerajinan Tangan
Seni kerajinan tangan biasanya digunakan untuk alat kebutuhansehari-hari. Misalnya asbak, tempat pensil, peralatan dapur, dll

5.    Seni Dekorasi

Seni dekorasi adalah seni yang digunakan untuk menghias sebuah ruangan. Biasanya ini dilakukan saat ada acara atau upacara seperti perayaan hari kemerdekaan, ulang tahun, resepsi pernikahan, dll.
luvne.com ayeey.com cicicookies.com mbepp.com kumpulanrumusnya.com.com tipscantiknya.com